和書 3327171 (71)
21世紀を育む―「徳島の子どもたち」と親たちの育みから (21世紀を育み・生きる (1))
販売元： 三学出版
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21世紀コンピュータ教育事典
販売元： 旬報社
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21世紀テクノロジー社会の障害児教育
販売元： 学苑社
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コンピュータや各種の情報機器や情報技術を障害児教育で活用する取り組みは広く行われている。
しかし、どうも印象は今ひとつである。一部の活動に限られていたり、指導者が替わると使われなくなったりと、正直、定着した活動とは言い難いのが障害児教育における情報機器の利用の実態である。
本書はそういった障害児教育におけるテクノロジーの活用を真っ正面からとらえた書である。
また、障害児教育においていかに情報機器や情報技術を活用していくかといった側面からの身でなく、ロボットと障害児教育という一風変わった視点からも切り込もうとしている。
構成としてはそれぞれ研究者や学校の教員が担当した各章では障害児教育と情報機器・情報技術の関係や活用について、海外事情や理論といったものから実践事例まで幅広く押さえようという野心的な試みに挑戦し、各章間のコラムでロボットと障害児教育やカウンセリングにおけるロボットやコンピュータプログラムの活用とった最先端の科学研究の知見を紹介するといった分担が見える。
内容はこの分野に興味のある人間にはとても参考になるものであろう。
現代の情報化社会では障害児教育というある種マイナーな世界であっても情報機器や情報技術とは無縁でいられない。各章の執筆者はこの分野ではいずれも名前を識られた人々であり、その実践的・先端的な取り組みは参考になる。
ただ、書名は何とかならなかったのだろうか。
いくら何でも「21世紀テクノロジー社会」はないだろうと思う。20世紀的発想といおうか、よく言えばレトロな響き、悪く言えばいけてなさを感じる言葉である。もう少し適切な用語もあった気もするが・・・
21世紀吃音克服の夜明け―ST法による吃音治療の理論と実際
販売元： 風媒社
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21世紀国際化時代の相対主義社会科授業の理論と実践
販売元： 東洋館出版社
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21世紀地球市民の育成―グローバル教育の探求と展開
販売元： 黎明書房
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21世紀型“読み・書き・算”カリキュラムの開発―幼小中一貫校からのメッセージ
販売元： 明治図書出版
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21世紀型「教育ビジネス」トレンド―“ひと産業”の創造をめざす、教育総研の知的戦略 (IN BOOKS)
販売元： IN通信社
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21世紀型コミュニティ・スクールの創造 (これからの学校づくりへの提唱)
販売元： 明治図書出版
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「原子力発電」を授業する (21世紀型授業づくり)
販売元： 明治図書
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