和書 492134 (133)
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きこえない人ときこえる人
販売元： 新読書社
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きこえない子どもと共に―自信をもって大きくなあれ
販売元： 全日本ろうあ連盟出版局
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きこえない子の心・ことば・家族―聴覚障害者カウンセリングの現場から
販売元： 明石書店
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初めてこの本を読んだ時、痛いほど共感した。
私達が今まで味わった思い、色んな痛みをその本は切実に書かれてあったからである。
健聴者では決して味わえない気持ち。それが精密に描かれてあった。
その本を同じ聴覚障害を持つ友達に貸したところ、「私の他にもこんな思いしている人がたくさんいたんだ。読んでて気持ちがとても切なくなった。こんな本は初めて読んだ」という感想が返ってきた。
この本は、研究向けというよりも、聴覚障害を持つ人、その親などにぜひ読んでもらいたい本だ。
この本を読み、苦しんでるのは自分だけじゃないってことに気付いてもらいたい。
きこえの世界へ―聴覚に障害をもつ子どもの早期教育
販売元： ぶどう社
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聴力損失100デシベルというと、聴覚口話法で何とか音声言語を獲得出来るラインとされる90デシベルを超えているし、現在（2008年）の知見では、人工内耳装用を選択するか（人工内耳が向いていた場合には60デシベル前後の利得がある、つまり単純計算ならば100ひく60で40デシベルということになる）、あるいは手話を中心としたいわゆるバイリンガルろう教育を選択するかというレベルである。本書はそういう、かなり聴覚中心では難しい聴覚障害児を、敢えて聴覚中心で育てようというコンセプトのもとに書かれた本である。
しかしながら、本書が書かれた1993年という時期を考えると、直後から現場の教員たちを中心にした手話の見直しが始まっているし、90年代末には「ろう文化宣言」による急進的ろう文化主義者の登場、21世紀には公立ろう学校での広範な手話の普及、更にはバイリンガル・バイカルチュラルろう教育を標榜する「明晴学園」の設立など、ろう教育界は激変といって良い変化を経験している。そうした歴史的経緯を考えると、今、本書を研究目的以外で読む意味はさほど無いと言わざるを得ない。
きこえますか子どもからのSOS―児童虐待防止法の解説
販売元： ぎょうせい
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きずな―地震の傷抱き六甲山眠る
販売元： ナカニシヤ出版
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きたえる―ダウン症児と取りくむ母親と教師の記録〈第1部〉
販売元： 学苑社
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きたえる―ダウン症児と取りくむ母親と教師の記録〈第2部〉
販売元： 学苑社
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きたえる―ダウン症児と取りくむ母親の記録
販売元： 学苑社
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きっと嬉しい老後づくり
販売元： 学習研究社
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