和書 492396 (122)
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アタック最新版 数学 中学3年
販売元： 文研出版
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アタック最新版 歴史 中学社会
販売元： 文研出版
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アタック最新版 理科 中学2年
販売元： 文研出版
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アタック最新版 理科 中学3年
販売元： 文研出版
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アタック最新版 英語 中学1年
販売元： 文研出版
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アタック最新版 英語 中学3年
販売元： 文研出版
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新しい社会 地理(東京書籍版)―中学教科書ワ-ク
販売元： 文 理
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新しい英文作成法 (岩波ジュニア新書)
販売元： 岩波書店
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入門書。そういう観点から言えば、「理系のためのサバイバル英語」の方が出来映えははるかにいい。いくつかは、学ぶものがあったと思う。こういう本は、書いてあることは、十分頭で理解し、当たり前のことが書かれているが、いざやってみると、なかなか難しいことに気がつく。その辺の実用的な苦労話が知りたいものだ。
新しい英文読解法 (岩波ジュニア新書)
販売元： 岩波書店
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ゴールデンさんの仰っていることと重なりますが
本書が提唱していること自体は良いのですが、実際に今の高校生
には、まずは泥臭い構文主義の英文解釈力をつける方が大事です。
また、著者は以前の津田塾大というある意味で英語に関して恵ま
れた環境で教鞭を取っていたので、通常の高校の現場とはギャッ
プがあります。
英語の単文が読めずして、どうして段落がわかるのか、私には
理解できない。母語と外国語は違うという単純なことをもう一度
再認識する必要があるでしょう。
一時期、本書が提唱しているトップダウンの読み方がもてはやされた
が、それで生徒達の英文読解力は伸びただろうか？否！
結局のところ、外国語である英語を理解するには、基本的な文法、
構文力、単語力と言った基礎力、すなわち、型（斉藤孝さんの言葉）
をきちんと身につけていないと、いい加減な読みしかできないの
です。
基礎的な英語力が身に付き、その時点で、自分のレベルにあった
ペーパーバックを読めば良いのだと思います（私の場合は、
ドリトル先生でした）。そうすることにより、顕在的な文法など
の知識を、潜在化することができます。
小説などの場合、この書籍で述べているパラグラフの概念がどれ
だけ有効なのかも疑問です。その意味では、パラグラフリーディ
ングが出来る文章と言うのも、ある特定ジャンルになるので、こ
のあたりの問題もあります。
新しい英文リスニング法 (岩波ジュニア新書 (347))
販売元： 岩波書店
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中高生向きの本なので、やさしい語り口で説明されており大変理解しやすい本です。中高生に限らず英語が聞き取れないと悩むすべての人にお薦めできます。
ただ、全体的に解説が表面的な感があるので、少々物足りなく感じる人もいるかもしれません。特に学習法などについては、どのような教材を使いどのように学習していくかという言及してほしかったです。