和書 492408 (114)
小学館・全文全訳古語辞典
販売元： 小学館
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使えないです。この辞書の目玉は古典の有名作品の全文用例だと思うんですが、明らかに間違え過ぎです。なんで動詞の後に完了の助動詞があるのに、動詞が命令形になっているのでしょうか。
学校の課題などでこの辞書を使うことはお勧めできません。
ポケットプログレッシブ現代用語表記辞典 (小学館のポケット辞典シリーズ)
販売元： 小学館
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小学生 漢字の達人になる辞典
販売元： 三省堂
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Excellent book! Kanji for Japanese primary school students. I think, it is very helpful for learners of Japanese as a 2nd language too.
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小学生の国語100点辞典―教科書の問題がすらすら解ける!
販売元： 学研
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小学生の新レインボー漢字書き方辞典
販売元： 学習研究社
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小学生の新レインボー漢字読み書き辞典
販売元： 学習研究社
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私自身もびっくり！！
この字典の、筆順、お手本を見習うと
めきめき字が上達するのです。
何を隠そう、私は36歳！
今まで何をやっても駄目で、半分諦めていた所だったので
嬉しくて・嬉しくて、この字典に感謝
それに、カラーですごく見やすい
私が出合う1冊目が、この字典だったら、人生変わっていただろう？
小学生の新レインボー作文教室
販売元： 学習研究社
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小学生の新レインボー「熟語」辞典
販売元： 学習研究社
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新レインボー方言辞典
販売元： 学習研究社
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小学生のまんが慣用句辞典
販売元： 学習研究社
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５０音順と○○に関係する慣用句とに分かれているが、
５０音順で扱った慣用句は、○○に関係する慣用句では扱わない。
例えば、「口を切る」は、口に関係する慣用句で扱っているので、
５０音順では、扱わない、つまり、見出しにさえない。
逆に、「口を割る」は、５０音順で扱うので、口に関係する慣用句には見出しさえない。
これは非常に不便である。
また、目次も同様であり不便だ。
せめて、完全５０音順の索引でもつけるなどの工夫が欲しい。
できれば、重複して扱ってくれると、助かるのだが。
改定するときには、そこを直して欲しい。
内容については、「参考」「使い方」がよいと思う。